Aquesta fase de la intervenció és la fase central. Durant moltes sessions, concretament, durant 22 sessions, s'ha treballat les diferents tècniques d'estudi que hi ha, centrant-nos en el mètode PROLEC, tal i com es va comentar que es realitzaria aquesta intervenció.
Aquesta intervenció s'ha dut a terme a tots els alumnes a l'hora. Tanmateix, hi ha hagut altres sessions que s'han realitzat individualment, amb la col·laboració dels educadors voluntaris del centre. Per exemple, en algunes de les sessions que es van realitzar individualment, es va treballar amb els continguts que entraven a l'examen de medi o de llengua, tot aplicant les diferents tècniques d'estudi.
Per a poder treballar correctament i seguir un índex específic, he seguit un dossier, tal i com he comentat en la fase anterior. S'ha seguit al peu de la lletra tot i que hi ha hagut alumnes que no han fet totes les pàgines perquè ja dominaven la tècnica que s'explicava. En aquest cas, el què s'ha fet ha estat reforçar-los aquelles tècniques que no es dominaven.
Durant les 22 sessions, s'ha treballat en una altra sala del centre, més tranquil·la i acollidora per a poder-los demostrar la importància de tots els conceptes que s'han treballat.
De totes les sessions, n'extrec algunes conclusions molt interessants i a tenir en compte a l'hora de realitzar les valoracions finals de la intervenció: els alumnes no tenen gairebé nocions de les tècniques d'estudi perquè no tenen l'hàbit d'estudiar correctament. Se'ls ha explicat que per què el seu rendiment millori, cal que segueixin aquestes indicacions donades.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada