Fase 3: Posar en coneixement de la intervenció als voluntaris

Aquesta tercera fase consistia en informar als voluntaris de la intervenció que es duria a terme a alguns alumnes que assisteixen al programa. Per tal de fer-ho correctament, se’ls va convocar a una reunió informativa.

En aquesta reunió hi van assistir-hi tots, juntament amb la coordinadora del programa, tot i que en la reunió ho vaig exposar jo. Es va explicar la intervenció que es duria a terme així com els objectius que es pretenia una vegada es finalitzés aquesta intervenció. També, vaig donar quatre idees per tal de poder treballar ells amb els alumnes implicats en la intervenció, com per exemple, quan portessin feina d’estudiar, doncs que se’ls digués que fessin un resum, un esquema, etc. i d’aquesta manera practicarien tots aquells aspectes que estàvem treballant, paral·lelament.

En aquesta reunió no van sortir cap mena de dubte ni suggeriment. Tots els voluntaris van estar-hi d’acord i van mostrar-se receptius a l’hora d’ajudar i col·laborar en la intervenció. 

Fase 2: Elaboració de les diverses sessions que es duran a terme

La segona fase ha consistit en l’elaboració de les diverses sessions que es duran a terme. Per fer-ho, s’ha creat un dossier, organitzat per capítols, on es treballen tots els aspectes que s’han detectat més vulnerable en l’enquesta inicial.

Ha sigut una fase on no s’ha requerit atenció dels alumnes que participaran en la intervenció sinó feina feta per mi personalment amb la supervisió de la coordinadora del projecte.

Aquest dossier està organitzat per capítols on, en cada un d’ells es tracta un aspecte important a tenir en compte a l’hora d’organitzar-se en l’estudi o bé en les tècniques d’estudi que es creuen necessàries treballar.

Aquesta fase ha sigut consensuada amb la coordinadora del programa per tal de poder fer un seguiment, per part seva, de la meva intervenció.

Ens hem basat en varis llibres que tenim disponibles per a poder treballar una mica cada aspecte. Tanmateix, el dossier ha estat elaborat individualment per mi i amb aquelles activitats o conceptes que he cregut convenients tenint en compte l’avaluació prèvia que es va realitzar a cada un dels alumnes. 

A continuació, hi ha una mostra d'unitat d'aquest dossier. Crec convenient que aniré incloent-lo a mesura que es vagi treballant amb els alumnes. 

https://drive.google.com/open?id=0B8A3qJGRhqSHRGw4TTlhMUlWeUE&authuser=0